 英语背单词技巧中小学_怎样让孩子快速背英语单词
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记单词的方法一
尽管机械记忆被许多人所摒弃，但是我感到机械记忆在英语学习的基础阶段，是有其优势的：在单位时间内能够记忆较多的英语单词，使我们有成就感，能够提高我们学习英语的兴趣，调动我们的学习积极性。加之，由于词汇量有限，难以找出规律和联系，这时单词的记忆主要是多次的重复，反复记忆。随着单词输入量的增加，应该利用新、旧单词间有规律的联系去记忆单词。
记忆的最大障碍就是遗忘，这就要求在你记忆单词后要及时复习。比如在我们学习了某个单元的生词之后，应当在当天和第二天复习，然后逐渐加长复习周期，经过几次反复，所记忆的单词就会纳入已有的词汇库。
大法三：词群记忆(Thesaurus)
Thesaurus是一个希腊词，意思是宝库百科全书，词群。讲述这种方法的时候吴教授给我们举了这样一个例子来说明的，比如说excellent，我们都知道它是“优秀、很好”的意思，在这里我们可以连同dazzle(vt),admirable,brilliant,excellent,exceptional,fabulous,fine,first-rate,super,stupendous,superb,terrific,splendid,outstanding ,marvelous, tremendous, magnificent, wonderful, impressive. grand等很多意思相近的词汇连在一起来记忆，见此而知彼。再有词群记忆法的另一种解释也可以是一个词的多种含义放在一起来记忆，这样的话在出现这个词的时候你的头脑中会立刻闪现出多种意思，看具体的语境再来分析它的意思，这样记的话才会有趣味，达到事半功倍的效果。
3.2 类相似意象
美国心理学家Rosch 提出了“类典型（prototype）及基本层次范畴（category）理论”，认为许多范畴都是围绕一个类典型而构成的。判断某物是否属于某范畴的标准不在于其是否具有此范畴成员的共性，而在于其与此范畴中的类典型之间是否具有充分的家族相似性（familyresemb lance）（参见Mac.Cormac，1990：96）。相似性是个复杂的心里构建过程，是因为相似度有高有低，另一方面，相似性其实也是一个主观性的概念，事物间相似的程度取决于人在某个语境下，出于某个目的而认为事物之间是相似的。（Taylor，2001：60）在此，可以把上述的类相似引入到单词的意象中来。例如saint（圣人），就是一个与“神圣”有关的类典型，与之类相似的成员包括sacred（神圣的），sacrifice（供奉）。在表示“火”和“光”的范畴里，fire 是类典型，类相似成员有flash（闪光），flame（火焰），flare（闪烁的火光），flue（烟道，焰管），fume（烟）等。
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