 宝宝学习英语单词_怎么教小孩子背单词
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记单词的方法三
每天记忆，贵在坚持：希望大家能每天坚持练习或背一定量的单词词汇，以前小编的老师老对小编说：“背多分”。每天不停的联系复习，持之以恒，这也是很有效果的。
结合环境，产生意境：结合环境或意境，这个首先你的先喜欢上英语，要不然你很难结合的上语境。如你背“home”时，最起码能想到家。
多阅读：这个非常重要，阅读必定涉及到文章，文章可是一篇的词海呀。可以读一些，报刊，小说，新闻等。小编以前很喜欢阅读英语的小说，因为它的意境很好，会出现一副没事的画境，特别是阅读一些童话或者爱情故事。相信你也会爱上它的。
这里我们需要注意两个问题：同义词的分类和反义词的分布情况。同义词可细分为概念相同、意义有细微差别的 “表意同义词”，语体特点不同的“语体同义词”和意义语体特点相同的绝对同义词。反义词是两个意义上相反的词，它们是一对矛盾的统一体。然而，英语中各词类的反义词的分布是不均匀的。形容词中反义词最多，其次是动词，名词较少，副词中的反义词包括形容词派生的副词和本身就是副词的词。
1)同(近)义关系：answer—reply，problem—question；2)反义关系：destroy—protect，obey—break；
将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:
quaff n./v.痛饮,畅饮
记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮
参考词: staff(n.全体职员)
hyphen n.连字号"-"
记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧
shudder n./v.发抖,战栗
记法 1: 音"吓得"→吓得发抖
参考词: judder(n./v.颤抖)
lobster n.龙虾
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