 如何速记英语单词拼写_快速记英语单词的好方法
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睡眠充足，早睡早起。记忆是非常费脑的脑力劳动，因此充足的睡眠是记忆效率的保证。睡前一杯热牛奶，既可以有助于睡眠，又可以补充营养。
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记单词的方法三
分类记忆法
根据词义进行分类归纳，如体育运动、身体器官、家庭成员、交通工具、专业学科、物品(食物类、衣物类、工具类)等。具体而言，即可把basketball、football等球类放到一起来记。
3．重点词汇记忆策略
高中教科书里各单元的新单词和词组有的是积极词汇或高频词汇，要求学生不仅要会读、会拼、听懂、知道其基本词义，而且能在口头或书面表达中灵活运用。而有的词汇是消极词汇或低频词汇，只要求会读、能听瞳、知道基本词义。学生的学习任务很重，如何用有限的时间学习最多而且有用的词汇是一个所有学习者应该思考的问题。教师在讲解单词时应注重侧重点，提醒学生哪些是重点要掌握的词汇(即四会词汇)，哪些是要求能听懂、会说而且能读出来的词汇(三会词汇)，哪些是要求能听懂又会说的词汇(两会词汇)，哪些只要求听懂即可(_一会词汇)。另外，教师指导学生在阅读文章时，不需要逐词逐句翻译，而是应先用笔画出生词，引导学生先跳过生词，继续阅读，并通过后面的信息进行推断，对那些影响理解的词语应在猜测的基础上再查阅词典。
对策：教师需要设计各种各样的语言环境，把枯燥的词汇用直观的形式展现出来，带领学生置身其中，吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣和积极性，促使学生运用英语并把它与客观事物联系起来。譬如，在教授表示五官的英语单词时，可以直接利用自己或学生的身体部位，也可以充分利用形象生动的音像、模型、标本、幻灯、简笔画等。这符合小学生好奇心强、兴趣浓厚和形象思维较发达的特点，能充分调动学生多种感官的参与，使他们在看得见、听得到、摸得着的教学过程中学习单词、发展思维、培养能力和刺激记忆。
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