 如何快速记住英语单词拼写_同步英语单词记忆法
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小学 生怎样牢记 英语 单词
一、小学生怎样牢记英语单词?多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
(四)进行“相似创造”
即仿照课本中的对话或课文，把一个单元内大纲所要求掌握的所有词汇汇集、编写成新的对话或一篇短文，通过组词成句，汇句成篇，让学生在有一定情境和意义上的上、下文中学习(复习)该单元所有词汇，达到整体掌握、综合复习的高潮，可使学生既在语言材料中巩固词汇识记效果，又提高了书面表达能力。
所谓repetition,就是重复。学外语是一种新的语言习惯养成的过程,重复是习惯养成必不可少的手段。一是多读、多听录音; 二是勤做练习, 勤默写; 三是多运用, 教师要在课内外创造一切条件, 利用一切机会帮助学生做词汇复习巩固工作,持之以恒,就一定会有收获。
五、用多种方式进行系统的复习
“学得快．忘得快”是当前中学生在英语词汇学习过程中存在的通病。词汇记忆是一个循序渐进的漫长过程，因而复习工作也要有长期安排．要在原有基础上扩大加深和提高。复习方式也要多样化，利用各种直观手段、情景和电化设备。复习过程中要注重归纳性复习。只有灵活多样的复习方式才有利于避免学生的厌烦心理．提高复习效果。
总之，新课程下教学英语词汇只要遵循教学规律，充分调动和发挥学生的主观能动性和主体作用，充分发挥教师教学的主导功能． 中学英语词汇教学必然会取得突破性的进展。
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