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本族词是英语中的基本词汇。这些基本词汇表示全民族活动共同的和基本的概念和情景。它们是语言中使用得最多、生活中最必需的、意义最明确、生命力最强的基本词的总和。基本词汇在语言中所占的比率不大，但在日常交际中的使用频率却相当高。为此，我们可做一些适当的分类进行联想来记忆单词。 
　　如：有关自然界事物的词：wind, frost, snow, sun,rain, moon, star 
　　有关描述声音的词：squeaking, cracking, buzz,shuffle, bang 
　　有关描述气味的词：fishy, fragrant, rotten, smellof garlic 

词汇好比语言的建筑材科，在英语教学中起着基础性的作用。学生对词汇的掌握程度直接影响语言理解能力和表达能力。这就给教学工作者提出了一个问题：如何在课堂上对学生进行行之有效的词汇教学?笔者针对此问题，从解决非英语专业大学生英语学习中存在的具体问题出发，就英语词汇教学技巧提出一些建议。
　　一、非英语专业大学生词汇学习中存在的问题
　　非英语专业大学生在大学二年级时要参加全国英语四级考试，这就意味着大学生必须学习和掌握的词汇量要达到4 000个。但事实上普通高校的大学生多半不能达到这个要求。原因何在?笔者在教学中发现学生词汇学习过程中普遍存在以下问题：①死记硬背单词，枯燥且记不牢固。② 为扩展词汇量，学生终日埋头于各种词典和词汇手册，反而造成只知单词的词意，不知如何使用。③学生不主动寻找机会来巩固自己所学的单词。