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4.按同义词分类。例如:big-large,hard-difficult,begin-start 5.按反义词分类。例如:right-wrong,young-old,come-go 6.按读音分类。例如:字母组合ea在eat,meat,teacher中读[i:];而在bread,ready,heavy中读[e];在great,break中读[ei]。这样不仅单词记住了,而且读音也掌握了。
3.寓教于乐的教学法。为了把英语词汇教学搞得活泼有趣、身临其境,我创设了游戏情景进行词汇教学,把知识性、趣味性和娱乐性融为一体,收到了令人满意的效果,其中以猜测游戏尤为突出。 4.用举例的方法。如教“sad”这个词时,就可以说:“AⅡofyou ale happy,but Anny isn’t happy.She is very sad.She isunhappy because her kitty died yesterday.”由此,通过一个例子使学生既练习句子,又清楚、准确地领会了单词“sad”的意思及其运用情景。
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