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选择一款适合自己的英语学习软件，在遇到不懂的单词的时候可以迅速进行查找，方便快捷。
要记得对自己今天学过的单词进行及时的复习，10分钟后，一小时后，10小时候，一天后。在特定的时间点进行复习，温故而知新。
巧用便利贴，在家里各处都可以贴上便利贴，用不同颜色的便利贴表示不同类型的词，将单词进行分类，比如动词，形容词，名词，副词等。
二、同类分组记忆法
grouping，指将同类词汇收集在一起，同时记忆。同类词与同义词不同，后者指意思相同，前者指基本属性相同、具体意义的层次、级别或范围不同的一类词汇。如headmaster中小学校长、principal负责人，校长、president美国大学校长，英国大学院长，这些是同类词，都表示校长，但具体级别不同，所以不是同义词。Bachelor学士、Master硕士、Doctor博士都表示学位授予的情况，但具体级别不同，属同类词；还有freshman大学一年级学生、sophomore大二学生、junior大三学生、senior大四学生；foreman领班，assistant助理、manager经理、director董事也可列为一组同类词。
(2)利用情景教单词。利用情景教单词是中学生较喜欢的一种方法。情景虽然是模拟的，但能使学生感觉像置身于真正的交际情景中。比如说，学习打电话用语时，可以让学生真的打电话交流。
学习交际用语还可以创设购物、借物、问路、邀请和看病等情景。这样，能让学生多参与，从中激发他们的积极性。
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