英语巧记单词的书pencil_记单词有什么好方法

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5．在熟读背诵中记单词。在大声读英语中不但可以培养学生的语感而且对单词、短语的记忆都是非常有效的，记单词词不离句，句不离篇，篇不离“景”；这一方法对于那些同一词汇有不同含义和用法差异性很大的单词的记忆很有帮助；理解性的复述课文，或者要求学习能力较强的学生默写出所复述的片段，对于巩固所学单词是很有帮助的。

(二)游戏中学。“寓教于乐”是实施课堂改革的重要措施之一，“玩”是学生的天性，教师应把“玩”与“学”巧妙结合在英语课堂，比如我在教学完5B(Unit6 A PE lesson))Part B的新单词后，设计了“击鼓传卡”的游戏。接到词卡的学生要指着自己相应的身体部位大声读出单词，并且完整地拼读一 遍。其实对于学生，哪怕是平时简单得不想玩的游戏，被教师放在课堂，比起以往平淡的课，他们会变得格外的兴奋和专注，都希望自己成为被关注的对象，来露一手。单词教学中实际可操作的游戏方法还有很多，有“拼词接龙”、“人物贴词”、“连词成句”、“看看猜猜”、“演演猜猜”等等，灵活多样的形式学生很喜欢，教师应该多多创新和利用充满趣味的游戏，来提高学生的学习兴趣和参与率。