 怎么巧记单词的软件有吗_记单词好方法
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导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
显然，多种感觉通道共同参与识记。可使同一内容在大脑皮层上建立多渠道的广泛联，因而要优于单一渠道的识记。因此．在记忆词汇时如能充分调动主体的五官共同参与识记。做到视、听、读、写结合，将会大大提高记忆效果。
多种感觉器官参加记忆，比一种感觉器官单独记忆的效果要好得多。
所以在记忆词汇时，要充分利用视觉、听觉等多种感官的协调作用，以便在记忆中形成视觉、听觉等多种编码。同时，朗读英语单词可以使口腔肌肉运动起来．形成动觉记忆，特别是高声、清楚的朗读效果更好。
2．重视构词法教学
在英语教学中，构词法是扩大词汇量快速并行之有效的方法。英语单词虽然浩如烟海，成分复杂，但基本词汇是有限的。这些基本词汇经过构词法衍生后大大丰富起来。教师如果依靠构词规则把单词的构成规律传授给学生，就能大大提高学生记忆单词的兴趣和能力。所以，教师在讲解词汇时，应当详细地分析构词规律以及词汇之间的相互关系。可利用同根词，如教过help后，经过构词分析，学生就可以推测出helpful、helpless、hdper的词义来；可以利用分析前缀的方法，如在教retell、rewrite时，因为大多数学生已经掌握了tell、write的含义，教师只要向他们解释前缀一的含义是。
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