 初中快速记单词的简单技巧_单词对比记忆
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把英语单词进行分门别类，或者分家族(名词、动词、形容词、副词)，这样一来，把握单词之间的变化规律，从而大大提高单词记忆的效率。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
当你看到一个单词的时候，可以迅速地知道它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
（四）胡子
full beard 指下巴上的胡子，大胡子；whisker指络腮胡子，如张飞的络腮胡；moustache指上唇的，有两撇的八字胡，如李白的八字胡；goatee指山羊胡。
2、对比记忆
对同音词、近音词，或书写相近读音不同的单词进行比较、辨别。把那些似曾见过熟悉而陌生，容易产生混淆的词进行对比．就能更“精确”地记住新词．如讲到weather 时就与whether 作比较，等等。
词汇是语言的建筑砌块，词 [习得对语言学习的听、说、读、写、译各方面都起着举足轻重的作用。正如Wilkins所说：“没有语法，很多东西无法传递，没有词汇则任何东西都无法传递。”McCarthy也曾说：“不管一个人的语法学得多好，不管他的语音有多漂亮，但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法，他就无法用这门语言和别人进行交流。”可以说，对于中高年级的学生，真正阻碍他们英语水平进一步提高的因素不再是语音、语法问题，而是词汇问题。词汇的贫乏防碍了语言的流利性和准确性。然而，词汇一直是中国学生感到头痛的问题。他们投入了大量的时问，却收效甚微。即使记住了很多单词却不能正确恰当地运用。因多数学生的词汇学习只停留在孤立地记单词、背词汇表等低效水平上。这就要求教师对词汇知识和词汇学习策略进行探讨，提高学生的词汇学习策略意识，帮助学生扩大词汇量，增长词汇知识，以促进学生的听、说、读、写技能的发展和提高学生的语言交际能力。
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