 记英语单词的窍门快速背单词_英语超级记忆法
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小孩子如何轻松记单词
接下来你把你的练习本拿出来，很多朋友听到这里就会觉得很奇怪，拿练习本做什么，不是应该把单词书拿出来背吗?呵呵，记住，看永远没有写的扎实。当你把练习本拿出来以后，把你的单词书拿出来，看着单词然后每个单词写10遍，把例句在写1遍，在写的时候你千万记住，例如employer，你就应该这样写，employer(雇主)，边写边读，最重要的是还要把单词分成字母读，例如E,M,P,L,O,Y,E,R,边写边读，当你写完十个单词后，你会发现，远比你拿着书看强，单词也会在你心中印象非常深刻。
一、重视音标教学。培养学习兴趣。
明在考试很少考语音知识，于是语音教学就被淡化r。殊不知，大多数学生难以掌握单词的根源主要在于缺乏语音知识，不知道单词的拼写与发音之问的密切联系，往往不是科学地从音到形去记单词，而是单纯地从字母到拼写形式去记单词，这样就容易导致死记硬背，忘了再记，记了又忘。另一方面，有些学生喜欢用汉语去标注英语单词的读音，而那些根据汉字注音读出来的单词和句子令人啼笑皆非。冈此，学英语首先要打好语音基础，从而减少英语学习的麻烦。为此，初一第一学期应把语音教学作为一个重点，使学生能拼出符合读音规则的单词，能借助音标正确拼出不符合读音规则的单词。这样可以使学生为今后的英语学习打下坚实的基础，从而使老师在 词教学上节省时问，学生也不会再为那么多的单词而烦恼。
《三)忽视写作对生词的积极作用
很多学生都是眼高手低，看了一遍生词就认为自己已经牢牢记住并掌握，而忽略了对单词的复习与应用。Kachroo通过研究发现，如果所学的新词能够在课本中出现7次以上，才能被大多数学生记住。如果新词只在课本中出现一次或两次，则多数学生无法记住。Pimsleur建议词汇复现的时间间隔应该逐渐加长。在学习新词后，马上就应该进行第一次复现，第二次复现可以在一、两天后进行，第三次复现应该在一、两周之后本人在平时教学中尝试学生运用刚学的单词造句．把生词放在自已没置的语境中记忆，学生不但记忆效果好，而且也提高了写作水平。
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