如何通过音标迅速永久记忆单词_小学英语单词记忆视频

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对音近词在句子中进行比较，即把那些读音相似、容易混淆的词挑出来放在一块对比、辨异并在句子中得到操练。这样可使学生避免混淆其读音，避免在听力测试和口头交际中出现错误口音信息的干扰而影响接收信息的准确性。

1．读音和拼写的教学。

词的读音和拼写是词的存在基础，是各个词相互区别的第一要素。音标的教学非常重要，学生在学习时，要把音标和单词的拼写联系起来，掌握读音规则和构词法规则。

形象地比喻说，英语单词的原意，被汉语的词汇列表“蒙”住了。对于刚开始学英语的人来说，明知道词汇表有局限性，也只能硬着头皮去死背词汇表里规定的意思，但对于已经入门的中等程度的学习者来说，就不应该死心塌地地依赖词汇表来理解英语，而应该有胆量和办法来揭掉词汇表的面纱，展开推断、想象和自信的翅膀来独立认字，透过现象看本质了。这样就有了两个学习层次，一是浮在词汇表上来认识英语字，靠翻字典来认单词，字典上没说的就不敢认（这适合于初学者学习较简单的文章）；一是穿过词汇表的阻拦，潜到它的下面去，潜到英语文章里去认字，认识出单词的词汇表以外的无穷无尽的多种意思（这适合于中高级英语水平的人阅读较高水平的或较鲜活的英语文章）。两个层次中，我当然提倡大家尽量早当后者，而且当后者并不难，只需你提前开窍，开窍也不难，看过我这篇博客就能开窍。