 小学阶段形象记忆单词的方法有哪些_单词如何快速记忆
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写句子记忆法：在记忆单词的时候，单纯的背单词不仅难记忆，而且让学生们感觉到很无聊也很单调。最后觉得背单词真是一件让人难受的事。从此远离背单词。我教给大家一个好方法。那就是句子记忆法，将要背的单词从文中找到原句，然后写在小本上，并翻译出来。这样记忆的时候，既能根据翻译背诵，而且还记住了一句话。一句话中还能学到更多的单词，真是何乐而不为。
（ 四） 词义象似性
词义象似指的是词的最终含义与其本义之间存在的某种联系，即新的词义可以从本义上推导出来。词意象似是一种心理联想，包括隐喻、转喻、类比等。如：bot t leneck 一词的本义是“ 瓶颈”， 但是， 在语言的发展过程当中，其含义发生了引申与喻指， 可以理解为“ 狭路、“ 阻碍”等。交通或生产受阻与实实在在的物体瓶颈所形成的阻碍是非常相似的。因此，我们可以说bottleneck 一词的其他含义是由其本意引申而来的，该词的各个含义之间具有语义象似性。
1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water（v) 浇水
2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）
3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）
pea(豌豆）＋nuts（坚果）-- peanut（花生）
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