适合小孩子儿童的英语单词记忆法视频举例_图片单词记忆

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用词类变化的知识记忆单词，如动词变名词一般在词尾加er或or或tion或ment等。如：teach(教)一teacher(教师)、work(I作)一worker(3[人)、write(写)一writer(作者)、visit(参观)一visitor(参观者)；还有动词变成现在分词或动名词在词尾加一ing，动词变成过去分词在词尾加一ed，名词复数形式一般在词尾加一S，而名词的所有格一般在词尾加’S。若记住了这些词类变化的基本知识，是很有助于记忆英语单词的。

大学英语面对的群体是非英语专业学生，他们往往只重视单词的形，而忽略单词的音。这对于掌握词汇来说是很致命的。例如：a piece of sheet与a piece of shit，如果[i]和[i：]两个音混乱，那么意思就大相径庭了。所以在学习词汇时首先要标准发音。其次提示学生注意很多英语国家发音的不同之处，以此提高对语言的敏感性。大学生已经有了一定的英语基础，教师所做的即是指导学生根据音标正确发音，并讲解关于音标当中容易混淆的发音。教授学生关于音节，连读，重读弱读的一些变化，有必要的话提示学生英国英语与美国英语的不同，不但有利于学生更清晰地记住单词，还能有利于他们的听说能力。