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查词典学词策略是指教师应该训练学生学会用好词典，充分发挥词典在英语学习中的作用，拓宽学习英语词汇的途径，提高英语学习的效率。词典好比打开语言之锁的钥匙，可以提供多方面的信息，其中包括发音、词类、词义、词的搭配、贬褒义、同反义等，尤其是课前预习及课后阅读起着不可估量的作用。如果学生能充分利用词典的信息，就能够比较全面地掌握一个词的用法。在阅读文章遇到生词时，虽然可以运用构词法、上下文等技巧猜测词义，以训练阅读速度和理解力。但是，在理解了文章之后，针对一些重点单词，适当查查词典，一方面可以验证猜测是否正确，不断自我调节猜词技巧，同时还可以更加准确地理解生词的意思，掌握生词的句法特征。此外，通过常查带有英文解释的词典（英汉、汉英词典），还有助于用英语思维习惯的养成。在教学中，教师除了培养学生养成自觉查阅词典的习惯外，还应该有意识地要求学生通过词典来学习英语词汇。

要记住一个单词首先要知道它的读音，语音教学在词汇教学中具有非常大的影响。根据读音记单词是扩大词汇量的最常用的方法之一
1．教师首先要教会学生音标，多读单词。