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内容举例： 高考作文写作提升指津：学习辩证分析 作文教案
学习辩证分析是高中作文教学的一个重点，也是一个难点，只有把握这个重点，突破这个难点，学生在写作的时候，才能熟练地运用辩证的观点来理解问题、分析问题，才能写出分析深刻的议论文。
【概念理解】
1、用全面的眼光分析问题。
事物都是一分为二的，既有正面，又有反面；既有主流，又有支流；既有成绩，又有问题；既有长处，又有短处。不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。要全面地客观地看问题，避免片面性，避免走向极端。我们可以运用对立统一法，根据一分为二的观点，两面兼顾，同时要注意事物的两面并非平分秋色，而是有所侧重，有所突出。我们要善于转化，从对立中把握统一，从统一中把握对立，就能获得全面而深刻的认识，使议论纵横展开。
所以，在写作时，我们要学会善于用全面的观点看问题，防止成“一根筋”。
2、学习用发展的眼光分析问题，
这说明事物是不断发展的，每个时代都应创新、进步，不能因袭古人，不求进取。世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。
我们发表自己的观点，论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。
3、要运用联系的观点分析问题。
任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。
【体会概念】
探讨下列成语、诗句或言论体现了怎样的辩证思维？
（1）沉船侧畔千帆过，病树前头万木春。（变化的发展的观点）
（2）祸兮福所倚，福兮祸所伏。 （互相联系转化的观点）
（3）金无足赤，人无完人。 （全面的观点）
（4）网络科技是把双刃剑。 （对立统一的观点）
（5）唇亡齿寒。 （联系的观点）
（6）士别三日当刮目相看。 （变化发展的观点）
（7）清代诗人赵翼在《论诗》中写下这样的名句：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。” （变化发展的观点）
（8）蝴蝶效应”：那是1979年12月科学家洛伦在华盛顿美国科学促进委员会的一次演讲中提出的：一只蝴蝶扇动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风。看似毫无关联的蝴蝶扇翅和龙卷风之间也有联系，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对事物的未来会造成极大的影响，这体现了一种间接联系。（互相联系的观点）
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