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在大家学习英语的初期,很多人都会犯这样的毛病,例如句子看不懂,句子之所以看不懂,就是因为你的词汇量不够,网上有很多背单词的方法,例如什么艾宾浩斯遗忘曲线,本人也试过,但是太麻烦了,我不推荐,容易把你们的兴趣磨光,你现在应该做的就是早上7点起床,不需要像别人说的5点就起来。
第二个问题是用应试性的词汇手册代替英语词典,如《高考词汇手册》等。许多学生花费大量时间死记硬背词汇手册,结果多是事倍功半。对于一个词的掌握,必须从其读音、拼写入手,然后弄懂词义,再重要的就是要掌握用法,最后是与之相关的词性变换,和区分易于混淆的近义词。这一切必须通过查阅词典,反复思考,认真总结。英语词汇的掌握是一个复杂的过程,千万不能急于求成。词汇手册永远不能代替词典,但它可以同词典结合起来应用。通过查词典掌握词的发音、拼写、意义、用法以及相关的词性变化,并且搞清了易混的同义词之后,可以通过词汇手册或词汇练习来检测,从不同的角度对所掌握的词汇加以巩固。 采用“低碳”的教学策略。引导学生开拓词汇学习 联想当今最时尚的名词,就是低碳经济,是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。我时常会思考,我们的词汇教学应该也可以结合“低碳”中的能源高效利用这一理念,加以提炼运用。相信也能产生一些效果的。
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