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2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?
用好英语词典，轻松学单词
词典是英语学习过程中必不可少的工具书， 也是学习者的良师益友。无数成功的英语学习者的经验告诉我们，勤翻词典，充分利用词典提供的基本词义、标准发音、规范例句、词性用法等信息进行学习，是一种良好的学习习惯，同时也是一种屡试不爽的英语学习方法。
Ｆｒｕｉｔｓ［ａｐｐｌｅ；ｂａｎａｎａ；ｏｒａｎｇｅ；ｐｅａｒ．．．］
Ｖｅｇｅｔａｂｌｅ［ｃａｂｂａｇｅ；ｃａｒｒｏｔ．．．］
５．利用构词法呈现单词
“英语词汇总量虽上百万，但基本的构词成分却是有限的。无论就音形而言，还是就意义而言，每个英语单词都同其他单词有千丝万缕的联系，是整个英语词汇系统中的一个分子。”（胡春洞，１９９０）因此英语词汇之间是有关联的，如学习ｎｏｉｓｅ这个单词，可用构词法，引申出ｎｏｉｓｅ－ｎｏｉｓｙ－ｎｏｉｓｉｌｙ，这样不但减轻了学生记忆的负担，也学到了词汇的知识，便于学生记忆。
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