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训练学生使用词典等工具书，使学生学会获得新词意义和掌握新词用法，是词汇教学不可缺少的一项内容，也是培养学生独立学习能力的一个重要方面。其指导方法可分两步走。

　　综上所述，采用科学合理的记忆方法，让学生了解记忆单词的规律，避免机械重复的记忆，进而可以解决统一教学与学生基础参差不齐的矛盾，扩大课堂容量，促进了教学改革，从而提高课堂效益，教学成绩可取得显著效果。