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联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
随着高中所学语言知识的增多，内容的加深，尤其是词汇量的持续增加，相当一部分学生在英语学习中力不从心，或因学习滞后而产生厌学情绪，求知情趣淡化，主动性弱化，学习能力退化，从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。鉴于此，教师应通过平时的词汇教学活动，有意识地向学生渗透词汇学习策略，注重培养学生课外自主学习的能力，帮助养成良好学习方法，从而使学生真正掌握和记住英语词汇，提高运用英语的能力。
先翻译后背诵：先了解单词的意思，懂得单词的来由，这样不但利于你轻松记忆，还能深刻了解到单词的来龙去脉，为你运用单词打下铺垫。
小孩怎样记单词
伙伴相互考核：在学习时，可以找一个伙伴一起记忆10个单词，然后，你考我，我考你，在压力和竞争的作用下，能让你更全心全意的去记忆，这样就很快能记住单词了。
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