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5.根据搭配记忆单词 单词搭配是学生学习的重点,也是难点。学生在说话和写作时最容易犯的错误之一是单词搭配不当。如“抢了一个妇女的包”,我们不能说rob a woman’s bag,而应说rob a woman of her bag。很明显,这种错误是由于母语的影响而导致的。老师在教学时,指导学生发现单词的搭配规则,记住固定的搭配有助于学生有更多的语言输入。再例如trip,它的搭配就很有特点,我们只能说be on a trip, to go on a trip ,to take a trip等。
联想记忆法:看到某个单词,应该回想一下,有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如,遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词,如 result ,insult等,这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不致于混淆。再如,学习fetch的时候,就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别。 生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间,也不要一天背太多,以免互相干扰。
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