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但是在用谐音法记单词时需要注意的是必须按照单词的标准发音去读记，避免发音错误。
2、拼读法
可以根据单词的读音，准确地拼写出单词，但是英语发音规则很多，有一些并不能根据规律来书写，这是需要注意的一点。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
grouping，指将同类词汇收集在一起，同时记忆。同类词与同义词不同，后者指意思相同，前者指基本属性相同、具体意义的层次、级别或范围不同的一类词汇。如headmaster中小学校长、principal负责人，校长、president美国大学校长，英国大学院长，这些是同类词，都表示校长，但具体级别不同，所以不是同义词。Bachelor学士、Master硕士、Doctor博士都表示学位授予的情况，但具体级别不同，属同类词；还有freshman大学一年级学生、sophomore大二学生、junior大三学生、senior大四学生；foreman领班，assistant助理、manager经理、director董事也可列为一组同类词。
例如：教学alone，lonely这两个词时，可以造两个句子来区分：I was traveling alone in the lonely mountain.(我独自在荒凉的山谷中行走。) I didn’t feel lonely，，though I was alone.(尽管我孤身一人，但我并不孤独。)只有在短语和句型中，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，才能把单词的灵活性练得准，记得牢!
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