 英语单词速记法口诀六年级如何让快速记单词
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如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌)，然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是)，然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后用“lake”记住“leak”。
7、比较记忆法
刚开始的时候，许多学生面对困难，有畏难情绪，有的学生想放弃阅读题型，想凭侥幸心理去猜题。针对这一情况，我从易到难，先选一些和课文难度相似的短文，让学生进行阅读，树立信心，然后逐步增加难度，找一些难度适中的读物，含有一定数量的生词，让学生运用已学过的词汇，通过上下文去通读、理解短文，使学生通过大量阅读达到巩固单词、增加词汇量、记忆单词的目的。
巧记单词的方法四
著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘速度很快，后来会逐渐减慢。背单词时，一定要根据自身实际情况，掌握好自己的遗忘临界点，及时复习。及时做出整理。
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