 怎么背英语单词记得又快又牢?怎样更好的记忆单词
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far——远
分析：“发”的谐音；
记忆方法：我被发配到很远的地方。
farm——农田、种田
分析：f——外形像拐杖；arm——手臂；
记忆方法：拄着拐杖，只用一只手臂来种田。
farther——较远的、更远的
分析：father——爸爸；r——外形像小草；
记忆方法：爸爸到更远的地方去摘小草。
2、激励性教学。争先好胜、表现欲强是初中学生的特点。根据这一特点，课堂上老师常常用组织竞赛和方式进行单词教学，使竞赛活动成为活跃课堂气氛的重要手段，从而有助于培养学生学习英语的兴趣。
3、链环式教学。随着语言教学的逐步发展，词汇量的逐步扩大，语法知识的逐渐加深，在教学中采用链环式教学，对扩大学生的词汇量很有帮助。如教形容词的位置用法，还可联想其反义词、副词、比较级、最高级的变化规则。这样学生一下子就可以学到单词的全貌，较快地扩大了视野，提高了运用这些单词的能力。
二、加强指导学习方法
weary a. 疲倦的 v. 疲倦
分析：wear——穿；y——“衣”的拼音首字母。
记忆：衣服穿得多了会很容易疲倦。
weave v. 纺织
分析：w——“我”的拼音首字母；eave——离开（leave）的近似拼
写。
记忆：当她纺织的时候，我就离开了。
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