 背单词记忆曲线越背越多小学英语单词怎么背
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记法 2: palatable→palate(n. 腭；味觉)+able→味道好的→可口的
seduce v. 勾引，引诱
记法 1: seduce→se(音“色”)+duce(=to lead引导)→用色来引导→勾引
五、新构词法 利用词根词缀进行记忆的方法叫构词法。也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法。构词法的关键是词根，如果词根是熟悉的或者已经记住了，那么在遇到一个由该词根构成的新词的时候，构词法是很有效的一种助记法；但是，如果词根不熟或者还没有记住，那么构词法非但是无效的，而且将成倍增加记忆的负担，从而走向了助记法的反面。针对传统构词法的这一天然缺陷，本人提出了新构词法的概念，即构词法必须解决词根的记忆问题(把词根当作一个单词并利用上面几种方法来记忆)
n. 一连串、一系列、连锁
v. 用链条拴住
chair 弯腰（c）坐到椅子（h）上，当椅子上没人坐时，是给空气（air）坐的 n. 椅子
n. 主席（席位）
chairman n. 主席、议长、会长、董事长
chalk calc＝lime（石灰） n. 粉笔、白垩
challenge chall吵闹=call+enge n. 挑战（书）
n. 艰巨任务、难题
v. 向…挑战
梯”的谐音。
记忆：妈妈和姐姐见识到了石梯的雄伟。
mammal n. 哺乳动物
分析：mamma——“妈妈”的近似拼音； l ——像数字 1。
记忆：妈妈养了一个哺乳动物。
mankind n. 人类
分析：man——男人；kind——种类。
记忆：各种各样的男人组成了人类。
manuscript n. 手稿，手写本
分析：ma——“妈”的拼音；nu——“努”的拼音；script——手迹。
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