 三年级怎样快速记单词英语单词记忆法ppt
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例如moustache这个单词，前面的mous我们可以联想到mouse这个熟悉的单词，而后面的部分tache我们就不太好跟熟悉的单词联系在一起了。
当然，有些英语比较好的人会发现，其中ache是“疼痛”的意思，这就是一个熟悉的单词了。
而有些人可能不太认识ache（疼痛）这个单词，那么tache对他来说就是一个抽象的部分了。
面对这个抽象的部分，应该怎样来变成图像呢？换句话说，怎样才能避免t、a、c、h、e这样的死记硬背呢
double up 弯腰、把…折起来
doubt dou二，b爆炸-暴露，t伸 →二心伸暴露出来→让人怀疑 n./v. 怀疑、疑惑
no doubt 无疑、必定
doubtful of/about 怀疑的、可疑的
dove 鸟的象形：d伸着脖子，v尾巴 n. 鸽子
down d地下 ad. 向下
ad. 由大到小
ad. 平息下去
ad. 处于低落状态
prep. 下、顺…向下
down to 直到
记忆：工人把鸡蛋送给厕所里的人，因为他是一个食品杂货商。
grope v. 摸索，探寻，摸索前进
分析：grope——葡萄（grape）的近似拼写；o——圆圆的。
记忆：我在摸索着种植这些圆圆葡萄的方法。
gross a. 总共的，全部的，粗鲁的
分析：gross——草地（grass）的近似拼写；o——圆圆的。
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