 怎样记英语单词最简便单词速记课程
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第二节 不同层级观念单位的记忆
观念材料包含不同层级的观念单位。所有层级中词、句、语段应是最主要的单位。不同层级观念单位有不同的记忆特点。本节将就这三个层次的记忆进行必要的分析。
一、词汇的记忆
词是观念的一个单位，是可以单独用来构成句子或话语的最小单位。学习任何观念都必须掌握大量词汇。词汇的记忆对学习外语说来，无疑是十分重要的一个方面。然而，在外语教和学的实践中，许多单纯背诵词表的学习者往往事倍功半收效甚微，很少能学有所成。从而在外语教学中对是否要组织词汇教学和如何学习词汇，一直存在着不同的意见。
even ad. 甚至（…也）、连（…都）
e向外，ven走 →可以一直向外走的：平坦的、平的→均匀的 a. 平的、平坦的
能被2整除平分的： a. 双数的、偶数的
a. 均匀的
even if/though 即使、虽然
even then 即使那样、连…都
evening e看见-光线，ven【走-减弱：v走，e看，n无 →走了就看不见了】，ing【持续的状态】 →可见的光线不断减弱，直至完全消失的那段时间：傍晚、晚上→ 晚会 源自[变为傍晚] n. 傍晚、晚上
n. 晚会
的近似拼音。
记忆：的士里的每一条蛇都被驱散了。
displace v. 移动，挪开，取代，替代
分析：dis——前缀，代表相反的意思；place——位置。
记忆：不再放到这个位置上，就代表已经挪开它了。
dispose v. 布置，排列，整理
分析：dis——“的士”的拼音首字母；pose——姿势。
记忆：这些的士的摆放姿势是经过布置的。
disposal n. 布置，部署，清除，去掉
分析：dispose（布置）的名词形式。
disposition n. 安排，布置，部署
分析：dispose（布置）的名词形式。
dissolve v. （使）溶解，是解散，消失
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