 怎样记单词最有效有趣的单词记忆法
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小结：有些人反对谐音法，担心这会误导学生的正确发音。其实谐音法的目的是为了记住单词的字母组合，而不是为了记住发音。发音当然应该根据音标来进行，但这并不妨碍我们用谐音的原理来记住它的字母组合。再退一步说，许多学生之所以学不好英语，很重要的一个原因就是他们的音标没有掌握好，这是学校教育的失职。这部分学生，本来就读不准音标，即使不用谐音法而是按照音标去读，也不见得就能读得标准。事实上，很多单词都是通过谐音来翻译的，例如sofa――沙发；cola――可乐；chocolate――巧克力，等等。通过这些单词就知道，绝大部分学生都能正确地区分谐音和音标。当然，我们还是建议发音比较标准的人来运用这种方法。
gossip gos【=god神】，sip【=sib有关系的、亲戚：s咬，i一点，p=b平面 →在整个平面上咬住一点→有一点关系】→跟神有关系的：教父和教母 《基督教国家的小孩在出生后需接受洗礼并取教名. 被请当作监护人的人 (即 god-father (教父) 及 godmother (教母)通常会参加受洗仪式并亲自为小孩命名. gossip 原来是指教父合教母.不久因为熟知那小孩家庭情形的教父、教母在别处闲谈这一家的事,而成为“喜欢说闲话的人”之意,到今天便成为“没根据的闲言”之意》 n. 流言蜚语
记忆：即将出现的是一种冒险的活动。
adverse a. 不友好的，不利的
分析：ad——“阿弟”的拼音首字母；v——五；er——“儿”的拼
音；se——“蛇”的近
似拼音。
记忆：阿弟的五个儿子对蛇都不太友好。
advertise v. 做广告，宣传
分析：ad——“阿弟”的拼音首字母；v——五；er——“儿”的拼
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