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还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b（谐音是“不”）, lend（借）, 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合；调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢？不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。
形声法
象形字和会意字都能从字形上看出字的意义，但却不能读出声音。因此又创造了形声法来造字。把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来，组成很多新字。这样文字越造越多，尽管汉字中形声字占90％左右，并且同一个字在各地发音也有所不同，但汉字的表意基础是不变的。
下面我就介绍一些记忆英语单词的方法。
1．逻辑记忆：一般的英语学习者，在词汇量达到5000左右的时候，就会出现记忆上的饱和状态。在这种情况下，想要再有所突破并非一件容易的事。其实，即使是要保持这5000个已经记住的词汇，也是很难的。逻辑记忆可以帮助我们在扩大词汇量的同时不致把已经储存在我们大脑中的单词遗忘的太快。那么，什么是英语的逻辑记忆法呢？所谓英语的逻辑记忆法，就是运用人们已有的词汇、知识和经验，通过词中词、联想、分解、组合、释义、中介、对比等一系列记忆方法，用已学会的词来记忆生词，从已知导向未知，从而帮助英语学习者大面积的扩大英语词汇量的方法。
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