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语言学习的动机分析
可以说，能否学好语言，并不是由学习的技巧决定的，而是由动机（性质，大小……）决定的。大家应该听说过，有很多人，由于特别喜欢学习外语，虽然他们使用的方法很笨（更不用说运用了记忆术了），但是最好由于有巨大的学习热情而精通了外语。
下面分析两个重要的学习动机：
一本书背完了四次，却发现有些单字“怎么都不想背”或“背了四次都背不起来”，其实，这些字是最佳帮手，你就是需要藉助这些“背不起来”的字汇，找出个人背单字的盲点。
经过这个方法的筛选，你会知道哪些字汇需要再加强磨练，进而利用字汇课中老师提供的方法破除这些“背不起来的单字”。
8 shoulder vt. 肩负，承担 〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕
9 tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕
10 weather n. 天气，气象 〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕
五、明察秋毫法
在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如"括"与"扩"这样的同音字、"京"与"津"这样的近音字以及"向"与"何"这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
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