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掌握记忆步骤
课堂上许多学生看到单词表中的生词,首先进行的是拼写,这样在有限的时间里,很难把涉及的单词都记下来。即使记下来了,由于对单词的读音和汉语意思注意不够,当老师说到这个单词时也反映不出是哪个单词;而当他们看到那个单词时,又不知道其汉语意思,这样影响了听课和理解课文,而且,时间稍微一久就会很快忘记这些单词。
科学分组——利用“魔数之七”原理 美国心理学家G·米勒通过测定得出一般成人的短时记忆平均值。米勒发现:人的记忆广度平均数为7,即大多数人一次最多只能记忆7个独立的“块”,因此数字“7”被人们称为“魔数之七”。我们利用这一规律,将短时记忆量控制在7个之内,每一lesson分为4组,每组包括7个单词,从而科学使用大脑,使记忆稳步推进。 三、浓缩释义——减轻记忆负担 为减少记忆量,使你的大脑快速接受信息、快速记忆,应将释义进行浓缩。比较两组释义:大纲释义抗遗忘释义abuse
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