 小学生怎么记单词如何正确背单词
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last l【线-拉线-拉】，a【第一-前面】，st【站立】→把前面的拉走，剩下后面的站在原地：最后的
last name 后面的名字：姓
boy b【把儿：小鸡鸡的形状】，oy【表音】→带把儿的是男孩
girl g【腿】，i【像一点水】，r【像河流的分枝，引申为流】，l【缝，一条线是一条缝】→腿下流水的地方是一条缝，这肯定是女孩
zero z【像闪电】，r【像小草，表庄稼】，o【零】→一道闪电劈下来，把庄稼都劈死了，收成为零
one o【太阳】，n【知道】，e【看到】 →太阳大家都能看到，也知道他是唯一的：一、一个
高中生英语词汇遗忘的原因
高中生词汇遗忘存在多方面的原因。通过对教学实际经验的总结，原因主要有四个方面：
1．教师词汇教学方法单一、不科学。
目前大部分高中英语教师词汇教法单一。仅是在学习一个单元之前，教学生读两遍单词，然后就让学生自己去记忆。这样既花费时间又收效甚微。
2．学生对词汇学习不感兴趣．死记硬背。
教师词汇教法单一，最直接的后果就是学生对词汇学习失去兴趣，主观上不愿意去学。教师对学生词汇学习缺乏学法指导，学生就只能死记硬背，结果事倍功半。
象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
3、分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4、卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6、软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
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