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12.sense n.1感官,官能2感觉3判断力，见识4意义，意思vt.觉得，意识到人的"感觉"来自人体"感官"的"功能"。人们对事物是非的感觉就是"判断力"，判断力的高低取决于人的"见识多寡"。一个人只有见多识广，说的话才有"意思"，做的事才有"意义";别人也才能"觉得"他这个人有水平，也才能"意识到"他这个人的价值。
unit uni、un【one一：un向上的杯子倒过来，i水→向上的杯子倒过来，只倒出一滴水：一滴、一个 】，t【固定】 →一个固定的：部件、单元 《黑体的部分是这个单词的中文意思，下面相同》、《“】”右边的第一个尖头“→”起到“冒号”的作用》
第三要诀：善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样达不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
背诵单词是英语学习的重要环节，英语单词作为构建英语知识大厦的基石，很多勤奋的学生也经常陷入“忘了再背，背了再忘”的恶性循环中。下面是一些巧妙的方法让大家摆脱机械记忆带来的苦恼。
音标发音记忆法
这是最普通最常用的方法。初中英语单词绝大多数都是符合发音规则的。学生只要读音准确，并掌握一定的读音规则，背起单词来就会轻松愉快。而且读音准确也是学好英文的关键。因此建议学生在背单词时一定要听录音磁带。调动多种感觉器官，加深记忆。同时为“听力”打下良好基础。例如：congratulations这个单词，虽然很长，但符合发音规则。只要会读，就能会拼写。这里还要提醒学生，按此方法记忆单词时，要格外注意元音字母的读音变化。
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