 怎么背单词最快又不错单词如何记忆
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众所周知，利用偏旁部首进行说文解字，我们在识记汉字时能做到望形生义，备感轻松;而记忆英语单词的困难又恰恰在于词形和词义相脱节导致前记后忘。因此，若将中国人的记忆习惯类推于英语学习，单词前记后忘的难题即能迎刃而解。本书将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，借鉴汉字的识记方法和窍门巧记英语单词，有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。英语词汇中，约35%的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义;另外约30%的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词能像汉字的识记那样事半功倍，趣味盎然。本书独特之处:单词愈生僻愈难记，这种英语单词的汉字记法愈显奇效。在下面的例解中，角括号内为汉语拼音、拼音声母或拼音的首字母，圆括号内为已学过的英语单词或英文字母;括号内的字母或字母组合与其左边的相邻的汉字(下面标有小圆点的)互为对应关系，标有底线的汉字为所要记忆的单词词义。
坚持质、量并重的原则
词汇教学从总体上说,不要过分或片面强调质量、强调熟练,而忽视了数量。在词汇的教学之中,质和量是分不开的,学的词多,搭配使用就广,联系性、系统性也因之而加强,巩固和熟练程度自然会有所提高。一个词的音、形、义的掌握,领会式、复用式和活用式的掌握,都要从一个层次到另一个层次地逐渐提高、自然推进和加深。比如当我们遇到一个生词时,第一步该做什么呢? 首先可根据这个词的用法来猜测词义。我们常从一个词在句子中是如何使用的这一点来了解这个词的部分词义,这就是为什么要尽可能多读点东西的缘故,也就是我们所强调的词汇量。接触生词的机会越多,靠观察这些词的用法而学到的词也就越多。
我虽然背的不多，但也有一点自己的体会。我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间，也不要一天背太多，以免互相干扰．在背词汇表的时候，通常里面有不少词你已经掌握了，可以掠过去不看；对于那些生词，可以采取以下策略。以四个为一组，对于连续的四个生词反复多次进行记忆，直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。然后再背下面四个生词。当背了5组(20个词)后，再从头把这20个词检查一遍，对于那些记不住的词，再在纸上抄几遍，以加强记忆。第二天，在开始背下一部分之前，同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间。
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