 怎么背英语单词最快单词意思太多怎么记
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gag.............盖 盖儿.................塞口物
get.............给 他..................得 到
ghost...........勾死他（把魂给勾走）....鬼
girl............沟（屁股上一条沟）......女 孩
god.............告的（求神是把苦难告诉神）...神
gong............咣.......................锣
H
hack............还 砍..................劈;砍
hair............黑 呀..................头 发
halo............黑 喽（眼前一黑）...... 晕
haul............薅（拔草又称薅草）......拉；拖
改进记忆方法扩大英语词汇量
1 学生在词汇记忆中存在的问题
到了高三，学生都能意识到词汇对英语学习的重要，但记忆词汇时却存在两个方面的问题。一是词汇记忆的方法单一，不科学。很多学生往往是一边嘴里读着， 一边手上不停地写着，用时不少，也很投入，但结果是今天记住，明天遗忘。像这样一味死记硬背，学生就会陷入记的累，却没效果的恶性循环中。学生们觉得记英语词汇等于是在白白浪费大量宝贵的时间， 久而久之就会失去词汇记忆的兴趣。英语词汇都这样难记，更不用说还要求他们对词汇掌握与运用。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor（学士）、master（硕士），doctor （博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。
这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
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