看不懂音标怎么背单词背单词怎样快 下载地址: 点击下载 内容预览 应该怎样记单词thatch.mp4 应该怎样记单词thigh.mp4 应该怎样记单词thymus.mp4 应该怎样记单词thyroid.mp4 应该怎样记单词thousand.mp4 应该怎样记单词thaw.mp4 应该怎样记单词thorn.mp4 应该怎样记单词thorny.mp4 应该怎样记单词thorax.mp4 应该怎样记单词thought.mp4 应该怎样记单词thoughtful.mp4 应该怎样记单词third.mp4 应该怎样记单词thermos.mp4 应该怎样记单词thermal.mp4 应该怎样记单词thermotaxis.mp4 应该怎样记单词thermodynamics.mp4 应该怎样记单词thermotherapy.mp4 应该怎样记单词thirst.mp4 应该怎样记单词thirsty.mp4 应该怎样记单词thirteen.mp4 应该怎样记单词thirty.mp4 应该怎样记单词theft.mp4 应该怎样记单词thermometer.mp4 应该怎样记单词therapy.mp4 应该怎样记单词thespian.mp4 应该怎样记单词thief.mp4 应该怎样记单词theist.mp4 应该怎样记单词theme.mp4 应该怎样记单词thematic.mp4 应该怎样记单词thesis.mp4 misfortune n. 不幸,灾祸 分析:mis——前缀,表示否定;fortune——幸福。
4,hemisphere n. 半球
分析:hemi——前缀,表示“一半”;sphere——球。
5,impatient a. 不耐烦的,焦急的 分析:im——前缀,表示否定;patient——耐心的。
英语词汇学习作为英语学习的基础,它的重要性已不言而喻。如何解决这个阻挡中学生英语学习前进脚步的“拦路虎”,是每一个英语教师应该深思的问题。词汇记忆的方法其实是数不胜数的,而能从根本上解决问题的方法,就是如何引导学生,教会他们有效的策略,激发他们学习词汇的兴趣,培养他们独立学习词汇的能力。只有科学地记忆词汇,使其变成无负担的、充满乐趣的学习,才能使学生真正提高掌握词汇的效率,并在语言学习与交际中恰当地使用词汇。
Rule No.5 结合语境记忆活学活用 自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义,要结合环境结合适当的情景才行。 觉得词汇量再大,如果不会应用,也白搭,毕竟口语、写作和单词都不是一回事 词汇固然重要,灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。 从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用,不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先,背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后,看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。
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