 英语怎么背单词快怎么快速的背单词
下载地址： 点击下载
内容预览 应该怎样记单词roost.mp4
应该怎样记单词rooster.mp4
应该怎样记单词route.mp4
应该怎样记单词root.mp4
应该怎样记单词routine.mp4
应该怎样记单词routinely.mp4
应该怎样记单词ruse.mp4
应该怎样记单词ruthless.mp4
应该怎样记单词ruthlessness.mp4
应该怎样记单词rural.mp4
应该怎样记单词ruin.mp4
应该怎样记单词rookie.mp4
应该怎样记单词rucksack.mp4
应该怎样记单词rub.mp4
应该怎样记单词rubber.mp4
应该怎样记单词rubbery.mp4
应该怎样记单词rubbish.mp4
应该怎样记单词rubble.mp4
应该怎样记单词rudder.mp4
应该怎样记单词ruddy.mp4
应该怎样记单词rough.mp4
应该怎样记单词roughen.mp4
应该怎样记单词ruffian.mp4
应该怎样记单词ruffle.mp4
应该怎样记单词roughly.mp4
应该怎样记单词rug.mp4
应该怎样记单词rugged.mp4
应该怎样记单词ruck.mp4
应该怎样记单词rumble.mp4
应该怎样记单词rumple.mp4
运用艾宾浩斯遗忘曲线安排复试频率可最高效利用时间。
4.分散记忆比集中记忆效果好——尽早开始背单词。
5.多觉记忆比单觉记忆效果好许多——这就是为什么上课效果比自己看书好的原因。
6.平常的东西不易记，奇特的东西不易忘——运用荒诞联想法(比如老俞词频录音中讲的那种)。
如何有效掌握英语词汇。
1．认识词汇量的重要性
据《高等学校英语专业英语教学大纲》(2000年5月第一版)，二级要求认知词汇达4000—5000，四级要求认知词汇达5500—6500，六级要求认知词汇达7000—9000，八级要求认知词汇达10000—12000。词汇是这些考试考核的重点之一，也是英语教学重点之一。目前社会上人们一直在探讨成年人经过多年的英语学习后，甚至到了博士生阶段外语还没有过关的主要原因。一些人认为是“听说”没有领先造成了这一结果；另一些人认为是因为“四项语言技能”发展不平衡；还有些人认为是“阅读”没有过关所致。其实，上述原因都有道理，但是更为重要的是词汇没有过关。如果一个人的词汇量仅仅在2ooo~右徘徊，他的英语水平就很难得到提高。因此，在中学、大学甚至在研究生阶段，扩大词汇量，争取达到8000以上，应该成为英语学习的一个重要目标。这8000词汇将为你今后的学习和工作，以及应付各种英语考试，打下比较好的基础。有些学校要求学生必须达到一定词汇，对词汇做出了硬性规定。这一规定也许要使学生暂时经受背词之苦，而一旦他们掌握了这些词汇，他们将会感激这一规定。在英语学习过程中，确定词汇量作为学习目标的一个组成部分是非常必要的。词汇学习一方面需要学习者自觉的记忆单词，另一方面需要有一定的约束和压力，更为重要的是在思想上重视词汇学习和词汇记忆的重要性。
重复记忆
每个人都有一个遗忘的过程，在背诵单词的时候亦如此。那么我们就需要一个循环往复的过程。举个例子来说：第一天，背诵二十个单词；第二天，再背这二十个，另外再加十个新词；第三天，前面的三十个再加十个新词；第四天，前面的四十再加十个新词；第五天，前面的五十个再加十个新词；第六天，甩掉第一天的二十个单词，从第二天的开始背到第五天的，一共四十个再加十个新词。如此循环往复，你会发现你对词汇的记忆力一定会有明显提高。
|