 初学英语记单词口诀单词怎样记
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形近字母的转换
3. 音的脱落
4. 单词作词根的元音字母组合简化
实例：h音的脱落
例词：challenge（挑战）
challenge这个单词很多朋友是不熟悉的，或者是背下来又忘记了，其实这个单词超级简单，知道了它的构成原理，就永远都不会忘记。在汉语中也同样有h音脱落或添加的现象。比如说，在东北方言中“干啥 gan sha”就被说成了“gan sa”，h音脱落了。
模拟教学法。通过模拟刺激学生感官记忆的一种方法。如讲sneeze(打喷嚏)、cat nap(打盹)等词时，可利用手势语和形体语言。
三、结束语
上述词汇教学技巧只是笔者结合自己的教学实践列出来的一些，当然不同的学习者适应不同的学习方法。词汇学习是一项终身的工作，重要地是教师应在教学中教给学生不同的技巧和方法，正确引导学生选择适合自己的学习技巧，养成自主学习的良好习惯，使之不断扩大词汇量，更有效地获取和传达更多的信息，以词汇教学带动其他语言技能的提高，从而提高整体英语水平。
学习软件。在网络教室内学习英语，传统教材无法适应，因此现代电化教育所研究的诸多英语学习平台就要引入其中，在这个新的课堂中发挥作用。
(二)培养能力。
1、明确目标。英语单词的记忆应有一定的方向和准备状态，从而迅速而有针对性的进行，对于所要掌握的英文单词，根据课程标准与考试大纲要求，可将最常用单词掌握为口力词汇，常出现单词掌握为听力词汇，而不常用单词掌握为眼力词汇即可。
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