 英语记单词的重要性怎样有效的记单词
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然而, 对于初学英语者来说, 单词是他们学习中的“拦路虎”, 是最让他们头疼的问题, 有的学生因记不住单词而丧失学习的兴趣，甚至放弃英语的学习。他们普遍认为单词难记，记得快，也忘得快。而学习好的学生也没有什么技巧或经验，大多数都是仅凭着记性好，肯下功夫而一味地机械记忆，死记硬背。尽管记住了不少单词，但却花费了大量的时间和精力。那么，有没有更科学的，更有效的记忆单词的好方法呢？答案是肯定的。虽然人的记忆力有差异，但如果我们能科学的运用一定的规律去记忆单词，不但可以起到事半功倍的效果，而且还可以激发更大的学习兴趣，使枯燥的英语学习变得更有意义。
突出重点。根据目前高中生词汇
学习存在的问题和高中教材的特点，教师应把重点放在这 方面：转变学生的词汇观，培养良好的词汇学习和记忆习惯，教会学生用构词法和联想法学习词汇，引导学生通过词块、上下文理解和猜测词义等。转变学生词汇观。Michael Lewis认为，语言是由语法化的词汇而不是由词汇化的语法组成。语法，词汇二分法是不成立的，因为大部分的语言是由多同“语块”组成的。语言教学的中心要素是提高学生识别语块的意识，以及培养他们成功划分语块的能力。他认为语言是由语块组成的，并把它们分成四类：词和多词；搭配；同定表达；半固定表达。搭配和表达被认为是最重要的词汇类型，了解经常出现的搭配方式是语言学习的需要，教师应帮助学生熟悉词语搭配，让他们意识到某些词语是相伴相随的，帮助学生全面认识词汇，防止学生孤立学习词汇。
学习合成法和词类转化法来记忆单词
学习一些构词法对记忆单词无疑帮助很大。在科学技术突飞猛进、信息爆炸的时代，不断有许多的新词出现。而新词的构成大多是采用派生、合成、转化等构词法。
(一)派生，即通过单词加前缀或后缀构成另一个词。如上文所述：care—careful—carefully等。
(二)合成，即由一个或更多的词合成一个词。如：well—known众所周知的 ready—made现成的 happy—go—lucky无忧无虑的等，合成词数量很大。有时一个名词可以构成许多合成词。
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