 1到12月的英语单词怎么记记忆这个单词
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freight
n. 货运，货物
分析：fr——“飞人”的拼音首字母；eight——八。
记忆：飞人运走了八件货物。
8，justice
n. 正义，合理性，法官
分析：just——刚才；ice——冰。
记忆：法官刚才加了一块冰。
9，leaflet
n. 传单，小册子
v. 散发传单
分析：leaf——树叶；let——让。
记忆：这些树叶都让我当作传单发出去了。
对有一定基础但并非高手的成年人，其学习方法最好向较高智能的中学生看齐：以单元或整本书为单位来认识单词，在学习前就集中认识相关章节的单词。注意是认识而不是默写，然后高频度地朗读课文，经常接触这些单词。如果是英语高手，即使按照下述的机械记忆法，也能过单词关。
建议按照下属步骤进行：
1、确定目标。根据自己的实际情况和近期内的需要，确定需要背诵的单词范围和时限。如果是想考四级，就把目标确定在四级单词上。否则，如果好高骛远的话，会因为单词的孤军深入（缺乏阅读、语法、作文等配套训练）而损兵折将，导致记忆大量流失。
整合音节．组合模块，增加记忆容量
大家都知道．英语单词的发音是我们通过国际音标拼出来的，所以我们可以将英语单词划分为一个个音节，而且现在大多数的英语字典都已经将英语单词的音节清晰地划分r出来．比如单词international，它会分成in—ter—na—tion—al五个音节 米勒认为短时记忆的信息容量为7_2个组块．而且这个数量是相对衡定的。那么我们来看看international这个词，把每一个字母作为一个信息组块的话，就是12个组块，即使是记忆的信息容量好的学生．12个组块对于他来说也是有负担的，这也是学生一见到长的英语单词就犯怵的原因。但是我们把这个词划分成音节来记的话，就只有5个组块，大大减轻了记忆负担，记忆的信息容量差的学生也能够轻松记住。
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