 哲学英语单词怎么记忆怎样记忆单词最有效
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英语知识点多，繁杂，特别是对以汉语为母语的我们来说，记忆起来更加困难。可是，如果我们对这些难记忆的知识编成口诀，就有利于记忆了。在长期的教学中，我们发现很多同学积累了大量利用口诀来记忆英语知识的方法。下面我们就采撷几例，以期抛砖引玉。
1.在记忆介词but后接不定式时带不带to这个知识点时，有同学编了一句话“Do与to不共戴天”，就彻底解决了这一问题。即在含介词but的句型中，but前有do，则but后的不定式不能带to；相反，but前若找不到do，则but后的不定式必定带to.例如：
以词块———预制言语为基础记忆人们记忆中储存的语言材料, 不仅仅是个别词素和单词, 而是一种预制言语。预制言语包括:
1. 固定短语其意义常不能用语法的正常规则来分析。这种短语常可用单词替换。成语、委婉语、俚语、复合动词等。
2.短语性框架相当固定的短语包含可作某些变换的定位, 多数没有规范的形式。如a year ago 一年以前, howdo you do 你好; you can’t be serious! 你不能当真呀! 等。
3.指示惯用语由副词或句子构成, 用于表示态度、期待、让步、挑战、防护、支持、退避。如as far as I know据我所知, don’t you think 你不认为等。
4.引语不同长度、极少变换的完整话语, 常作惯用的组块直接使用。如, 数字、字母表、周日, 格言, 谚语等。
Holdup B，Hold on C、Holdout D、Hold of
答案：AAB。对于高中词汇中如此众多的词组和短语搭配，我们要对最典型的最常考的词组进行系统地总结记忆，并且将它们一网打尽，不可有漏网之鱼。
四、要在具体语境运用中灵活把握词汇
通过对近几年高考试题的研究不难发现：词汇离开了具体的语境就会失去生命力，不知所云。正如语言学家吕叔湘先生所说：“词语嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”我们首先看一下下面几个词在不同语境中的用法：aggressive：①侵略的，攻击性的。如：aggressive War侵略战争；②有进取心的，积极的。如：Johnwas all aggressive guy,whodid his iob wel1．约翰是一个很有上进心的小伙子，他的工作很出色。scheme：①计划，方案；阴谋，奸策。如：He suggested
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