 十二个月份的英语单词怎么记忆小学记忆单词的方法
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首先，您得有一个单字母、常用双字母和多字母的形象代码表。例如，a形象为“果”（像苹果吗？），谐音为“鸭”。o形象为“洞，轮”。x为“禁止、错误”。ad为“广告”（advertisement的缩写），ed为“过去”（动词的过去式一般都在后面跟ed）。同理，est为“最”。pla为“解放军”。
首先出场的是熟字形象法。例如catwalk（狭窄的过道）记为“猫（cat）走（walk）狭窄的过道”，kidnap（绑架）记为“小孩（kid）小睡（nap）时被绑架”，mature（成熟）记为“好像自然（nature）变成熟”。cur（恶狗）记为“没有被（e看起来像被子）治愈（cure）的恶狗”。
大学英语词汇积累的几种方法
四、小词的重要性
在一门语言中，总有一些很基本的词汇，我们称之为小词，在英语中例如：right，way，come，go，get，make，have，take，等等，正是这些貌不惊人的小词在英文中的到了广泛的应用，它们搭配能力最强，表现能力也最丰富，这些小词在语言发展的长河中，不断地与其他词结合为新的词组，表达着与时俱进的新含义。所以这些词的生命力是最强的。学生应该着重掌握这些词的用法，这样比死记硬背一些生僻词汇更加有用。这些词汇当中还包括动词、形容词、副词、名词等，因此学会并掌握它们并不难。
A、explanations B、instructions C、descriptions D 、introductions
答案：BAA。从上面的互道辨析题可看出，考生在平时的复习中要加强对近义词语的比较、辨析，这样考生在掌握一个词的同时就能够掌握许多相关或者相近的词，从而既扩大了词汇量又弄清了相关词语的用法。所以在平时的复习中一定要加强这方面的区分练习。
三、词组和短语搭配要多积累
上述诸如take、go、keep、come等这些单词尽管比较简单，但是高考对其也是有所考查的，因为它们后面加上不同的介词和副词就会变化成很多意义不同的词组和短语搭配。比如turn这个单词就有come about、come out、come across等搭配结构。这些词组和短语搭配通常让学生难以把握每个意思，容易产生混淆。再看下面几道高考题目所考查的：
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