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小学生英语单词怎么记得快单词快速记忆方法

时间:2020-03-21    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


小学生英语单词怎么记得快单词快速记忆方法


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用谐音法、形象法这些“编故事”的方法来记忆英语单词,之所以容易受到许多正统英语教师的指责,最主要的原因就是他们担心这会把学生的口语基础破坏掉。
事实上,只要把学发音、学口语和单词记忆分开来,按照传统的方法去学发音、去掌握发音规律,而按照“编故事”的方法来记忆单词,那么,这些记单词的方法就绝对不会影响到口语的纯正。
假如,每个教英文的老师都能更多地了解这些“编故事”的单词记忆方法,并且运用在日常的教学过程中,那么,这将是普天之下英语学习者的福音!
让我们满怀希望地期待这一天的来临! 

单词是英语学习的根本,就像我们初学中文发音、书写一样,不断的重复,不断的说,不断地练才能熟记和运用。作为世界上应用最广的一种语言和世界上最简单易学的语言,英语的普及和应用得到更多认同,因此,要想学好英语,单词的记忆尤为重要。但“一遍一遍又一遍,读来读去仍不见。”这句话可以说是学生特别是中等及以下学生对单词记忆的真实写照。  确实,“学得快,忘得快”,这是当前中学生英语词汇学习过程的通病, 其实,无论在平时的新授课还是总复习,任何一位老师十分关注单词的读记和听写,然而每次考测词汇内容时,学生失分十分严重,有些同学甚至得不了分。


利用语义联想记忆
  在词汇学习中,不仅要了解词汇的中文对等词、词汇的定义,或将词汇用于语境当中,更重要的是要了解各个单词之间的内在语义关系。对词汇之间各种关系的学习可以帮助学生掌握和记忆单词,同时对词汇意义有更深刻的理解。词汇的语义关系一般是指同义关系、反义关系、多义关系及同音同形异义关系。
  同义关系。同义关系指意义的同一性。英语的同义词特别丰富,对同义词的掌握是英语学习的一大障碍。
  反义关系。反义关系指意义上的相悖性。在课堂教学中,利用反义词讲解词性也是有效的手段之一,因为表示相互对立概念的词语是经常遇到的。一词多义则指一个词有两个或两个以上密切相关的意义。学生在中学阶段往往是学习一个新单词, 只知道该词在课文中的特定含义,即一个汉语对应词,很少了解该词的其他含义和用法。

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