高中英语单词怎么背的牢免费英语单词记忆软件

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基于词汇的重要性以及学习的困难性，大学英语教学中的词汇教学～直是专家们研究的对象。老师及学生都在教学中寻找高效的学习方法。老师在教学中应认识到学习词汇是为了更好的使用这些词，而不仅仅是为了能够记住。

　　2、指导方法错误 
　　许多老师每天听写词汇手册上的单词，每天批改检查，把出现错误的学生留下来，限定时间要求背下来，背不下来就罚十遍甚至几十遍等等没想到结果适得其反这种做法只能让学生逐渐讨厌学习英语，而教师也是花了大量时间精力在词汇默写的批改上，反而忽略了其他方面的教学。

首先，应改变填鸭式的教授方式，学习单词应从单词的来源开始，这样才能将学生引向更宽更顺的大路上，而不是死胡同，才有利于英语学习的可持续性发展。那么先从中世纪的英语说起，“.much of the English vocabulary WaS replaced bywords borrowed from French and Latin．”(1)比如，beef就来自于法语buef或boef,同样也来自于拉丁语bovem．这几个单词的意思都为牛肉：而COW则来自于与拉丁语紧密相关的爱尔兰语b6，因为在古英语里其对应的词是cd，故COW和beef的意思是相关的，都与牛有关；但“England became a bilingualcountry for a long time",(2)所以在英语中的“牛”就分成了说本土英语的农民常用的COW和calf，和说法语的英国贵族们常用的beef和veal。这种例子还很多，如：pork,bacon等等。而现代英语同样也遵循了这一规则，许多单词都来源于拉丁语和法语。比如，“The Modem English word chaos，meaning‘complete disorder or confusion,’was borrowed from the Greekword ch60s。directly through the Latin word chaos．”(3)还如champagne香槟这个单词就源于法语champagne，而在法语中这个词则来自于法国西北的一个省的名字Champagne，这个省是以盛产起泡白酒而出名的。