 小学英语单词速记方法_小学英语单词记忆的方法
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ban n. 禁令 v.禁止； baby-sit婴儿的护士双儿backward的走到baggage边，用饼干做bait，把小宝骗到身边，用balmy的脸蛋儿亲吻了bald韦小宝，这让小宝感到很balance，于是小宝不顾组委会的ban，也不管康熙的balk，把最佳护士小姐的ballot投给了双儿。 bandit n. 强盗
banish v. 驱逐出境
bankruptcy n. 破产
banquet n. 宴会，盛会
根据具体场景记单词
许多学生学不好英语，在很大原因上是因为缺少英语的语言环境，所以教师应尽可能地为学创造具体的学习场景。在具体的场景中教学生学单词．有利于学生更加容易记住单词．而且有助于学生在实际中正确使用所学单词。在教7A Unit 3“Let’S Celebrate”中的Reading部分时，为了更加清晰地解释和增加万圣节的气氛，教师可以带一套夸张的鬼服和一个吓人的面具，带一些巧克力和糖果来制造气氛．让学生处于过万圣节的场景中， 还可以自己制作一个南瓜灯等来教学生．如pumpkin，lantern，ghost，mask。这样学生很容易记住这些单词。教师要尽量使学生积极主动地投入场景中．在学生喜欢的场景中反复练习所学的单词，并且不断巩固，并深入教学更加有意义的词汇，不断推进学生记单词。
联想记忆法
联想是记忆的基础。联想记忆单词意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇。“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。例如：记忆单词mare(母马、母驴)，从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor(市长)；从词意角度出发，我们可以联想到donkey(驴)，mule(骡子)等词；从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care(关心)、dare(敢)、fare(费用)、hare(野兔)、flare(闪耀)、rare(稀有的)、share(分享)、spare(空闲的)、prepare(准备)、stare(凝视)、ware(物品)等。联想原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆效果的关键所在。
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