 中考英语单词速记速决_小学英语单词的记忆方法
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awareness n. 意识，认识 aware adj. 意识到的，知道的
awe adj. 敬畏 awesome adj. 可怕的，令人恐惧的
awkward adj. 笨拙的；尴尬的
aviator莱特兄弟为了avoid别人的飞行先于自己，avow了自己的飞行计划。awkward专家awareness到一场革命已经开始，他们avid等待着，而很多average人都很aversion这场飞行，因为他们awe神灵，所以把兴趣avert到马术比赛中。
直观法。对于初涉英语的学生，如能采用直观教学法，就能加深学生的感性认识，激发学生的学习兴趣，有利于词汇的长时记忆。如教orange时，我手举一个橙子，问道：“What’S this?It’S an orange．”再举起两个橙子问：“what are these?They are oranges．”自问自答，再进行教师问学生答，学生问学生答，这样反复操练，学生既掌握orange这个单词的词性、单复数，又在运用时朗朗上口，课堂气氛好，更激励学生积极、主动参与学习。
英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。我们一定要善于学习、善于观察和发现，并不断培养和激发记忆的潜能和兴趣。下面就介绍几种英语单词的记忆方法。
一、词根词汇记忆法
英语单词的数量虽然庞大，但其中80％的单词是由词素构成的，而词素的数量却很有限，掌握它们并非难事。通过学习和记忆前缀、词根和后缀(即词素)的方法来记忆单词，是一种科学、筒捷而且十分有效的记忆方法。对于那些不善于机械性记忆的成年人来说，这种方法行之有效。
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