 初一英语单词速记科学普级_如何强化单词记忆
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alumnus n. 男校友
amalgamate v. 混合，合并
amass v. 收集，积聚
amateur adj. 业余的；n.业余爱好者
amazed adj. 惊愕的
牛皋的alumnus是岳飞，他是一个amateur无线电的爱好者，面对铝还是铁是铁做原料的难题，他最后利用两种alternative：aluminum和铁amalgamate制造了无线电收音机，它必将是烽火台的很好的alternate，彻底alter了宋朝通讯的落后，牛皋amazed面对岳飞amass的大量资料，不有赞叹：哥哥果然是一个altruism者，从不利己，专门利人啊。
要达到自然习得单词，就必须让学生拥有一个具有广泛阅读机会的学习环境，这样学生才能在一定时间内频繁地遇到同一个单词，从而自然地记住它。
怎样巧学巧记完全没有头绪的英语单词
新浪网友提问：
曲老师您好，最近看到了您英语说文解字中“运动符号造字说”的一些博文，还听了一些相关录音，非常受启发。我觉得我找到了解决英语单词难题的答案，我现在的感悟就是得用运动的视角去分析单词意思，方法就是分析辅音的运动意义，同时也要看元音的情况。这样我结合您对一些单词的讲解去分析一些单词，一些单词非常清晰，用造字原理解析，非常令我震惊，我觉得不会再忘记了，但是多数的单词还是不知道该怎么去想，特别是复杂的单词，一直没头绪，比如axiomatic，意思是“自明的，公理的，通则的，不言自明的，有自知之明的”，这些意思既难理解又让人搞不明白这些意思怎么会扯在一起，对这样的单词我该如何学习和记忆呢？谢谢曲老师。
同义联想法
在英语词汇中，有很多单词读音和拼写形式不同，但在意义上却相同或相近，我们把这些词称之为同义词．如：“dif—ferent”和“various”两个词是形容同义词，虽然意思都是“不同的”，而且在很多情况下可以互换，但它们还是有区别的，前者是普通用语，指两个或两个以上的人或事物在性质上的不同，而后者则指人或事物有差异，强调种类的不同．再如：“shine”、“glitter”、“sparkIe”)“glare”它们也是同义词，它们的意思是“发光”，而“shine”是通用语指一般的发光，“glitter”(闪光)是指不稳定的光，“glare”(发光)指强烈刺目的光：“sparkle”(闪烁，火花)指微弱的光．因此，为了准确的使用、理解和有效地记忆这些单词，我们可以把这些同义词归纳在一起．
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