 小学英语单词速记法 推荐书_右脑英语单词记忆法
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additive adj. 附加的 n.添加剂；
adept adj. 擅长的
adequate adj. 足够的
adhere v. 坚持，粘着
adherent n. 信奉者，信徒 adj. 依附的
adhesive n. 粘着物 adj. 粘着的；
adjacent adj. 邻近的
adjoin v. 毗连，靠近，贴近
adjoining adj. 邻近的，接近的
adjourn v. 延期
如坚持每天阅读一定任务的简易读物(最好生词不超过百分之三)。旧“”同而反复见到的一些各种日常生活中常用的习惯用语、动词搭配等，有助于我们进一步了解在什么情况下使用它们。而不至于把英汉词汇机械地对应起来。
但是大专学生要掌握的七八千个的单词在仅仅的九十篇课文中的复现率毕竟是很低的。单是熟读课文还未能起到很好地巩固词汇的作用。于是,我们就另因内容多样,而且学生阅读速度较快,他们容易产生兴趣;又因明白易懂,学生也易增强学习英语的信心。
1、根造词记忆法：
在世界语言中，由于词与词之间在意思方面的紧密联系，致使人们在造词时先选用一个参照物，这个参照物就是根词，也就是说人们在根词的基础上去创造新词而不改变根词。这样一来，就使语言的学习变得相对简单。如：
人们根据ear 耳朵 创造出：hear 听；人们根据 move 移动 创造出：movie 电影；人们根据 wind 风 创造出：window窗户；人们根据 over 在上面 创造出：cover 覆盖；人们根据 drop 水滴 创造出：droop枯萎；人们根据 cold 寒冷 创造出：scold责骂；人们根据 roll 滚动 创造出：stroll散步。
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