 中考英语单词速记_单词记忆发
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而后希腊人建立了自己的城邦，展开人类第一次的民主试验。可他们请来制定法典的人Draco，是个不折不扣的书呆子。依照他制定的法典连偷东西都会被杀头，以至于draconian成了严酷的同义词。
到了法国大革命，热衷人道主义的Guillotin医生为了让杀头这个过程迅速，以便减少死刑的痛苦，发明了断头台。可是随着革命推向激进，无数无辜的人被推上断头台处死，好心的医生就随着人们对guillotine（断头台）的憎恶臭名昭著了。
运用语境(Context)进行词汇教学
正如一切事物都是处于一定整体中一样，词汇也不能例外．它也是语言中的一部分。作为一个部分，最好的方式是把它置于一定的语言环境中去。句子，文章就是词汇的整体。所以．词汇教学也需要句子，文章的参与。
作为文章的原材料，掌握的词汇量越大，学习者就越轻松地阅读文章．理解文义。而由于在阅读过程中在不断的复习熟悉词汇的同时还要不断的接触到新词汇。因此可以说阅读其实是扩充词汇量的最佳途径之一。在利用阅读教学来帮助学生扩大词汇量方面， 教师可以通过引导学生对文章整体的把握及上下文消息的了解来推测词汇的意而不是查词典来解决，如可以以定义为线索，以同义词，反义词为借鉴，以句子间的对比关系为依托，以列举的句子为线索，以重述、因果关系、生词所在的上下文提供的解释或说明为依据来猜测生词意思．也可以通过日常教学中所了解的常识(common sense)生活经验 fe expe nce)和逻辑推~(1ogic)来推测词义。
在现实生活中，我们不难看到这样的学生，拿着一本外语书坐在那里，既不动口念，也不动手写，这样在背单词，他们纯粹是机械的记忆，其实这样背单词的效果很差，即使你记住了那也是短暂性的记忆，达不到长期记忆的效果，而且还不会运用，我们班里有很多学生单词默写的时候都通得过，但是一旦到了练习首字母填空或者是看中文填单词时效果很不理想，就是这个原因。要想改变这种状况，我们不如采取以下几种小技巧。
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