 初中英语单词速记培训_如何教孩子记单词
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同~awn串记：黎明(dawn)诞(dawn谐音)，草坪(lawn)烂(lawn谐音)，打个哈欠(yawn)表示厌(yawn谐音)。
同bee~串记：牛肉(beef)啤(beer)，含蜂(bee)蜜。
Bible table able串记：书桌(table)能够(able)放两(bi-)本圣经(Bible)。
同b~ll串记：钟铃(bell)圆象球(ball)，帐单(bill)买公牛(bull)。
bolt belt melt串记：皮带(belt)栓子(bolt)化(melt)了卖(me~谐音)。
同bul~串记：公牛(bull)体积大(bulk)，眼睛象灯泡(bulb)。
同bu~y串记：串记：别要太繁忙(busy)，小心被埋葬(bury)。
词不离句，提高词汇的复现率
教新词可以从句子练起，利用旧句型教新词，教师先说出句子进而根据学生学习的情况和需要，再对新词进行单讲单练。学习单词后，要求基础好的学生运用单词造句子，基础差的同学抄单词。使学生尽快做到学以致用。每节课开始都复习上一节课的新单词。形式包括：教师问，学生答；听写；单词比赛，课堂游戏等。
2．举例法
通过列举实际例子来说明新词的词义
6．语境记忆策略
词根记忆法:从构词的角度来讲,最常见的有三种:派生、合成和转化。把前缀或后缀加到词干上来构成新词,如在某些词词尾加上后缀,表示从事某动作的人或物。如:write-writer,sing-singer;work-worker等。把若干个词合为一个新词。如:pen2friend(笔友)是由pen和friend合成的,学会这一词,就等于学会了三个词。由一种词类转化为另一种词类,某些词词形仍就不变,称为转化。如:boat(n)船→boat(v)划船,land(n)陆地→land(v)登陆。
分类记忆法:把单词按其词性、用途来归纳分类,使它条理化、系统化,就容易巩固记忆。如表示时间的归为一类,Sunday-Saturday;sprig-winter;January-December等;表示学科名称的归为一类:politics、Chinese、maths、physics、chemistry、histo2ry、geography等。还可按行业、职业、交通运输、颜色、国家等名称来归纳分类,也可从多方面联想,真正做到举一反三、触类旁通。
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